0,59 Mb. страница3/4Данюшенков В. СДата конвертации27.09.2011Размер0,59 Mb.Тип ... Смотрите также: 3 ^ Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, фронтальные, ^ Формы контроля: самостоятельная работа, контрольная работа, тестирование, работа по карточке. 3.Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса, изучающих физику на базовом уровне.В результате изучения физики на базовом уровне ученик должен знать/понимать смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета; смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд; смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта; вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики; уметь описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект; отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления; приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций; квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров; воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи; оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды; рационального природопользования и защиты окружающей среды. ^ 4. Календарно - тематическое планирование урока п/п Тема урока Плановые сроки прохождения Содержание учебного материала (домашнее задание) Практическая часть, оборудование, эксперимент, демонстрация План Факти ^ Раздел 1.Физика и методы научного познания(1 час). Тема 1. Введение. Основные особенности физического метода исследования(1 час). 1 Физика и познание мира. Введение, стр. 3 - 6 Де
Приказ от 2010 г. Рабочая программа учебного курса Физика 10 класс
Формы организации учебного процесса - Приказ от 2010 г. Рабочая программа учебного курса Физика 10 класс
Комментариев нет:
Отправить комментарий